DIMENSIONES DEL DESARROLLO HUMANO

DIMENSIÓN ETICA

Cuándo nos surgen preguntas a nosotros mismo de: ¿Quién soy yo? ¿Qué quiero lograr para mi vida en relación con el otro?, ahí estamos inmersos en la llamada: dimensión ética, cargando a nuestros hombros “ la herencia cultural de nuestra sociedad moderna”, herencia a la que estamos llamados a reflexionar cómo individuos autónomos y capaces de responsabilizarnos de nuestros actos, luego de pensar hacia dónde vamos y como dejar una huella positiva en la sociedad en la que intervenimos, a la que pertenecemos.

Como futuros educadores, tenemos el gran reto de potenciar la práctica de  valores morales en los educandos, ya que de ahí depende la formación de las nuevas generaciones, para la supervivencia y la convivencia desde el clan, el grupo familiar, reforzando esos valores éticos, impulsándolos desde la educación que nosotros impartimos en las aulas de clase, buscando que el aula sea: “el escenario de transformación de la sociedad”.

La  verdadera moralidad se logra de  manera progresiva desde que el niño tiene uso de razón, pasando por las diversas etapas de su vida, hasta el momento de su muerte de ahí la importancia del acompañamiento de educadores sensibles, íntegros, convencidos de la eficacia del buen entendimiento llevado a la práctica de la dimensión ética del ser humano.

Los valores vinculados Al ser, con un deber ser, la dimensión ética del ser humano busca un sentido de “intenciones en su vida”, las valoraciones que hace, los juicios que emite, las opciones que realiza, todo esto lo define como un ser ético.

ESPISTEMOLOGÍA

AGOSTO 26 DE 2014

MARCO BAEZ

CAMILA RINCON

ALEJANDRO DIAZ

NATALIA DUQUE LL